la belle aventure de Jo, Alex et Than

EURODISNEY

2008-12-08T03:02:00.000-08:00

Les pirates

2008-12-08T02:19:00.000-08:00

ho,ho ! voilà capitaine Patrick

(mon BF)

OHE ! moussaillons !

Qui retirera Excalibure ?

2008-12-08T02:14:00.000-08:00

JORDAN ?

ETHAN ?

ALEXIS ?

PERSONNE !!!

OUF !!!

La féérie

2008-12-08T01:48:00.000-08:00

Le chateau de la Belle au bois dormant

La vilaine sorcière de Blanche-neige

et les gentils animaux

de notre belle

Et l'on termine par la parade

(c'est la seule photo qui est à peu près claire, pfff!)

Graphologue

2008-06-13T13:41:00.000-07:00

Jo avait de gros problèmes d'écriture l'année dernière et son instituteur ne voulait rien savoir, pour lui il était simplement fainéant

j'ai fait des recherches sur internet et j'en ai déduis qu'il était disgraphique

donc j'ai laissé passé les vacances et dés la rentrée, contacté une graphologue sur Paris, il n'y en a que 8 en France et bien sur aucun dans notre région.

Nous faisons un bilan sur Web cam, une première pour elle, elle a l'habitude de travailler par Web cam avec les enfants, mais n'avait jamais testé le bilan.
Bref ! ça c'est très bien passé.

Quelques temps après nous avons reçu les résultats
Jo est dysgraphique profond

Son écriture n'est pas harmonieuse, il écrit gros, petit, en haut, en bas des lignes, écriture saccadée, coupée
Jo n'était pas prêt pour l'écriture en maternelle et a du être forçé, d'ou blocage

On décide de commençer aussitot la rééducation, on s'arme d'un casque audio afin qu'il puisse parler en direct avec elle.
La graphologue nous envoie les devoirs : on commençe par du grooooos graphisme afin de faire les mouvements du poignet puis on réduit petit à petit afin de faire de plus petits mouvements.

Jo avance très vite, maintenant il en est à acquérir la vitesse, il y est arrivé aujourd'hui et , la graphologue m'a dit qu'il va pouvoir essayer l'écriture sur ligne.

Je ne regrette pas du tout cette rééducation malgré les frais que ça engendre (c'est pas remboursé), Jo retrouve le plaisir d'écrire et n'éprouve pratiquement plus de gène d'écrire devant les autres (il en pleurait avant)

Elle m'a assuré qu'il serait près pour la rentrée, car il est très concencieux et appliqué
en tout cas Jo prend plaisir de travaillé avec elle;
et une fois le travail fait je lui renvoie le travail, elle l'étudie et on en parle, on a de bon rapport.

La graphologie n'ai pas reconnu dans le systhème scolaire et même inconnu, il a fallu que j'explique se que c'était à l'inspecteur d'académie et à la psychologue scolaire.

Et ça se dit professionnel de l'éducation !!!

Ecriture

2008-06-13T13:31:00.000-07:00

Than et Alexis n'aiment pas écrire en attaché, donc sur les conseil de la graphologue de Jo (apparemment ils auraient eus un blocage dés la maternelle, tout comme Jo) , on a commencé par reprendre les choses par le début :

le graphisme

et je viens de leur acheter un cahier chacun afin de leur faire faire de l'écriture.

Comme cela ils seront fin près pour la rentrée, car pour moi ça pourrait être le seul truc qui pourrais les ralentir.

alors on va y remédier et ils sont pleins de bonnes volonté.

Tests de JO

2008-06-12T05:51:00.000-07:00

Ca y est c'est fait !

La psychologue me m'a rien dit sur son travail, juste qu'il fallait corriger.

Quand à la réaction de Jo , il dit : " ça a été"

c'est le principal, on verra.

l'inspecteur me disait que je m'étais trop focalisé sur le français et les math mais en attendant Jo, n'a eu aux tests que du français et des maths

en math : des additions + des additions à trou
des soustractions + soustractions à trou
des multiplications + multiplications à trou
1 problème

francais : orthographe et grammaire

Maintenant j'attends que l'inspecteur me contact pour pouvoir parler de tout ça.

à suivre donc ...

pour Than et Alex

2008-06-11T05:53:00.000-07:00

Donc je les ai emmené passer les tests mardi matin.

Je les récupère à 11h30 et discute avec la psychologue que leur a fait passer les tests à la demande de l'inspecteur.

Je raconte et vous donne ma réaction ensuite.

D'après elle :

Pour les maths : - ils ne savent pas comptés après 69,
- ne savent pas faire de calcul mental = addition simple, elle a eu du mal de me trouver un exemple puis : 31+10

Pour la lecture : - ne lisent pas assez vite , mais au moins savent se qu'ils lisent

Pour l'écriture : - ne savent pas écrire en attaché
- ne savent pas faire une dictée de phrase

D'après moi :

Pour les maths : - ils savent comptés au dessus de 100
- additions simple on a fait ex 8+5 = 13 (les unités et les dizaines), et par écrit ils font même des opérations avec des 100

Pour la lecture : - c'est vrai qu'ils lisent pas à une vitesse extravagante, mais comprennent se qu'ils lisent, c'est le principal, non ? la vitesse viendra en lisant

Pour l'écriture : - l'écriture, ils ont horreur d'écrire en attaché, c'est une punition pour eux, donc tout au long de l'année ils ont écrit en scripte, mais depuis que l'on parlait de les remettre à l'école on faisait des mots simples en attaché. D'ailleurs j'en ai parlé à la graphologue de JO qui m'a dit qu'il étaient pas prêt pour l'écriture en maternelle donc ça les a bloqués, maintenant il faut faire un travail depuis le début (tout comme Jo) mais eux ça ira plus vite car ils sont jeune.
Donc nous reprenont le graphisme, tous les jours un petit peu.
- Bien sur ils en ont jamais fait, que des mots.

D'après la future maîtresse :

Pour les maths : - ils sont apparemment au niveau (sur le mur il y avait "plus petit que, plus grand que" et un tableau avec dizaine unité, ils ont fait ça) elle me dit de ne pas m'inquièter pour les maths généralement ça rentrent bien.

Pour le lecture : - elle dit comme moi, la vitesse viendra, le principal c'est de comprendre se qu'on lit

Pour l'écriture : - m'a montré des cahiers de début CE1 et ça m'a rassuré, mais a approuvé le travail que je fais avec eux sur le graphisme, ils ne peuvent avoir qu'une meilleur écriture.
- en septembre ils auront des mots à apprendre une semaine sur l'autre pour une dictée de mots, la dictée de phrase se fera que vers Noël.

Se que j'en pense : En sortant des tests, j'avais l'impression d'être démolie, qu'ils avaient rien compris, que tout était raté. Bref ! je doutais de moi . Avais-je été si nulle !!! En y pensant après mure réflexion, NON ! je savais ce qu'ils avaient appris et j'ai fais se qu'il fallait.
C'est pas facile pour eux de se retrouver dans un lieu qu'ils ne connaissent pas et de faire des tests par dessus ça, tout comme nous si on devait passer un examen !

Le faite d'avoir rencontré cette directrice d'école et que l'on ai pu parlé si librement m'a fait ouvrir les yeux sur mes capacités.
J'ai été 1 année avec eux, les ai suivi tout du long et je sais aujourd'hui qu'ils ont le niveau, même si un inspecteur me dit le contraire.

En attendant Jo va passer ses tests demain, il n'a pas voulu révisé et m'a dit, "t'inquiète pas maman, je vais réussir".

Ensuite j'aurais un entretien avec cet inspecteur, et je crois que j'aurais certaine chose à lui dire !

2008-06-10T23:20:00.000-07:00

Depuis quelques temps avec mon mari, Daniel nous parlions de remettre les enfants à l'école et commencions à voir où, l'on pourrais les mettre, puis nous avons décidé d'attendre la venue de l'inspecteur

Ce n'est pas de l'entendre parler qui nous a décidé, mais le fait que les enfants ne sont pas beaucoup avec d'autres enfants, ils en voyent , mais pas assez et les complicités qui se font sur les bancs de l'écoles ..

Donc j'ai pris contact avec le maire d'un village à coté, Mon... (on est entouré de plusieurs villages) et avec les enfants nousy sommes allés.
Sa réponse : " non désolé, trop d'effectif" .

Puis j'ai donc pris un autre rendez-vous avec le maire d'Ar... et .... pareil : " désolé, trop d'effectif" .

Puis samedi matin j'appelle la mairie de Lou..., le maire nous donne un rendez vous dans la matinée, et ... : " je vais voir avec la directrice mais considéré que c'est acquit" .
A 12h il nous appelle et nous dit, appellez la directrice pour prendre rendez-vous, on vous les prend.
Le maire a été ... très compréhensif, nous a écouté et compris (enfin)

Donc rendez-vous pris. Nous avions rendez-vous hier à 16h30.
Elle nous a très bien reçu, nous avons pu parlé de tout se qui a pu ennuyé mes loulous.
puis parlé du programme de rentrée, mais ça on en saura plus lors d'une réunion de rentrée.

Nous a fait visité l'école, présenté ses collègues et surtout Jo a fait connaissance avec sa maitresse et sa classe, très bien équipé en matériel (ordinateur dernier cri, chaine hi-fi, ...).ils seront 24 avec 2 niveaux de classes (CM1,-CM2)
Les petits vont avoir la directrice, ils seront 18 avec 2 niveaux (CE1-CE2), que rêver de mieux pour apprendre.

C'est une ancienne école mais très bien équipée.
4 classes, maternelles, GS-CP, CE1-CE2, CM1-CM2, chaque classe a un ordi (sauf les CM, 2)
1 salle de sport
l'extérieur : 1 terrain de foot, basket et des activités au sol (marelles, ...) un préau

au programme : 1 voyage de 2 jours pour les jums (CE) et activité piscine pour tout le monde (sauf maternelle)

Les enfants sont maintenant impatients de retournés à l'école.

avant de prendre cette décision nous en avions parler avec eux, car le but premier de les avoir retiré du systhème scolaire était de leurs redonnés confiance en eux, et c'est chose faite.
Perso, je les sentais prêt.
Et effectivement en discutant avec eux, ils sont prêt, la seule chose qu'ils ont : "on veut pas retourné à à Lécole de Sai........" .
Donc nous les avons rassurés.

Les voilà inscrit pour la rentrée 2008.

France 5 : l'école à la maison

2008-06-06T01:55:00.000-07:00

Val m'a envoyé un SMS pour me dire qu'il y avait une émission sur l'école à la maison.

Donc je l'ai regardé et voilà le lien si ça vous interresse : http://www.france5.fr/maternelles/scolarite/W00340/2/

merci Val

Alésia

2008-06-06T00:00:00.000-07:00

Vercingétorix

Les fouilles

Hier nous sommes Allés à Alésia

Qu'est ce que nous avons été déçu !!!!

Déjà c'était très mal indiqué et on s'est perdu .

Finalement on est enfin arrivé (plus de 3 h de route quand même)

On a commençé par la statue (très jolie), le temps était gris et humide plus un petit vent, glagla !

Ensuite nous sommes allés aux fouilles, le vent était tellement froid (Anthony était gelé) on a pas fini; donc on décide d' aller au musée ; là, la personne à l'acceuil, nous dit :

"mais le musée est fermé !"

Tout ce chemin pour rien !!!

Il font un nouveau batiment pour le musée et ils ont fermé l'ancien. Acune explication nul part, aucune indication, heureusement que cette dame nous a entendu sinon on serait arrivé le bec dans l'eau !

Donc le nouveau devrait ouvrir en 2011.

Alors nous sommes rentrés car les visites que l'on aurait pu faire nous éloignait encore de chez nous.

On a passé quand même une bonne journée de rire, malgré notre déception.

une de nos chanson préférée

2008-06-04T02:59:00.001-07:00

http://pagesperso-orange.fr/truc.et.astuce/sitpdf/Chants_Cycle3/Aux_arbres.pdf

http://www.yannicknoah.com/

L'escargot

2008-06-04T00:07:00.000-07:00

L'inspecteur a demandé aux enfants de choisir une poésie parmi plusieurs à savoir pour le 10 juin ,pour les jums et le 12 pour Jo

voilà celle que Than et Alex ont choisi

L’ESCARGOT

Est-ce que le temps est beau ?
Se demandait l’escargot
Car, pour moi, s’il faisait beau
C’est qu’il ferait vilain temps,
J’aime qu’il tombe de l’eau
Voilà mon tempérament.

Combien de gens, et sans coquille,
N’aiment pas que le soleil brille.
Il est caché ? il reviendra !
L’escargot ? on le mangera.

Robert Desnos

Odile

2008-06-04T00:01:00.000-07:00

Voilà celle de Jo

Odile

Odile rêve au bord de l’île,
Lorsqu’un crocodile surgit ;
Odile a peur du crocodile
Et, lui évitant un « ci-gît »,
Le crocodile croque Odile.

Caï raconte ce roman,
Mais sans doute Caï l’invente,
Odile alors serait vivante
Et, dans ce cas-là, Caï ment.

Un autre ami d’Odile, Alligue,
Pour faire croire à cette mort,
Se démène, paye et intrigue,
D’aucuns disent qu’Alligue a tort.

Jean Cocteau.

la conjug

2008-05-29T00:48:00.000-07:00

Jo a beaucoup de mal avec la conjugaison, pourtant c'est un garçon intelligent qui comprend vite, mais là non rien n'y fait.

Que faire ?

J'ai essayé plusieurs méthodes mais rien n'y fait

Je lui donne les explications, il fait ses exercices à peu près et le jour suivant, pouf ! plus rien . Tout est à revoir. ça n'accroche pas !

Et quand je lui demande se qu'il se passe, le pourquoi de la chose ...

Il dit tout simplement : j'ai horreur de ça ! j'aime pas c'est tout ! ça veut pas rentrer !

Espèront qu'il y aura un déclic ou que je trouve une autre solution.

c'est fait

2008-05-26T22:39:00.000-07:00

Voilà l'inspecteur est venu avec une spychologue.

Très sympa d'ailleurs. (les 2)

Alors je me doute que vous attendez le résultat de sa visite, sachant que les tests ne sont pas encore passé. Ils se feront mardi 10 juin pour les jumeaux et jeudi 12 pour Jo.

Il a trouvé que j'avais passé trop de temps sur le français et les math (bin oui c'était une priorité vu que c'est les matières les plus importante) et que je n'avais pas assez fait d'histoire, géographie, science, poésie, etc ...

et qu'ils ne voyent pas assez d'enfants .

Dan et moi sommes d'accord avec ça d'ailleurs ces temps si on voyait si on n'allait pas les rescolarisé

Bon après cet entretien, on a finalement décidé de refaire un essai en les remettant à l'école pour la rentrée, car finalement notre priorité quand on les a retirer de l'école était de leur redonner confiance en eux, ce qui est fait.
mais hors de question de les remettre dans notre village, donc il faut que je téléphone à la mairie du village voisin (4 kms) et prendre rendez-vous avec le maire car c'est lui qui décide s'il veut prendre un enfant (ou plusieurs)

Jo ira en CM2 et les jums en CE1 et ça tombe bien (si on peut dire comme ça) car au CE1 il y a des test de connaissances à passer et en CM2 aussi.

Maintenant reste à faire les tests académiques.

Ha oui une chose qui m'a fait réagir c'est quand il m'a demandé s'ils savaient compter et... jusqu'à combien ?
moi : oui bien sur jusqu'à 100 et même plus
lui: haaa mais ils doivent savoir jusqu'à 1000
moi : attendez ! en fin de maternelle ils savaient compter jusqu'à 30 et d'un coup ils devraient savoir jusqu'à 1000 ! j'ai lu sur les programmes que c'était 100 !
lui : oui mais ça a changé et maintenant c'est 1000.

Dan et moi on était sidéré !

voilà pour le moment

Sortie à l'écomusée en Alsace

2008-05-23T12:23:00.000-07:00

première vue une fois rentrée

Le moulin est ...

la scierie

coupe du bois

Vu d'en haut, avec des nids de ......

on est en Alsace donc ... on a des cigognes

c'est Jo qui a pris cette photo

il se débrouille bien !

Jo, donnant de son bretzel à une cigogne.

Elle aimait ça ! elle est revenue en chercher

(c'est rare de voir ça, les gens lui ont dit : Bravooo !)

Le repas des cochons

on a vu des vaches , un tit veau qui nous tétait le doigt, des chèvres, des ânes, des lapins + tout titis bébés (trop booo !), ...

voici la suite ...

2008-05-23T10:36:00.000-07:00

En voitureeee !!!

Hooooo ! les belles roues !

La maison du charbonnier

Un beau tas de bois qui se consume en dessous

Le bois une fois brulé

Le charbon de bois

Les forgerons

Le potier en plein travaille .

Et voilà !

2008-05-19T12:55:00.000-07:00

Celle qu'on attendait est enfin arrivée !

La lettre de l'inspection d'académie.

Le rendez-vous est fixé lundi 26 mai à 14h.

J'ai confirmé ce matin même par e.mail et à 14h30 l'inspecteur m'appellait pour me dire qu'il avait bien reçu mon mail.

je lui ai posé certaine questions, auxquelles il a répondu gentillement.

donc voilà, y a plus qu'à !

taguée par Teuf

2008-05-09T07:26:00.000-07:00

faut que je dise mes 6 défauts (gloups)

c'est dure de se trouvé des défauts, aller j'essaye !
heu ! attends je demande aux titis
ils sont trop gentils, ils disent :
que j'en ai pas (hi,hi)

non sans rire

1) quand je commence quelque chose et que l'on me perturbe, j'ai du mal à revenir dessus

2) je suis pas assez sévère des fois, trop gentille (mais je sais pas vraiment si c'est un défaut)

3) je me laisse assez influancé par les autres (remarque ça dépends maintenant je me soigne)

4) le rangement c'est pas mon truc mais ça aussi je me soigne (au secours Teuf, hi,hi !)

5) j'aime pas faire le ménage (je le fait quand même je vous rassure) et le repassage (ça aussi)

6) j'aime bien manger quand c'est bon bien sur !

ouf ! j'y suis arrivée !

alors je tague : Val et lysalys

on change ...

2008-05-08T13:00:00.000-07:00

aller, on se met au vert

notre chez nous

2008-05-08T12:52:00.000-07:00

pour Jo

2008-05-08T12:45:00.000-07:00

aujourd'hui c'est l'anniversaire de mon Djodjo !

bon anniversaire mon fils

aujourd'hui tu as 10 ans

je t'aime plus que ma vie !

potager

2008-05-08T12:35:00.001-07:00

Jo a décidé de faire du jardin

donc voilà se qu'il a mis :

dans le 1er rectangle : fleurs, salades, tomates cerises et rondes

dans le 2ème : des fraises

dans le 3ème : des radis, des broccolis, des haricots beurre

il arrose tous les soirs

et désherbe quand il faut

un vrai petit jardinier

j'adore le printemps

2008-05-08T12:30:00.000-07:00

Pour tous ces couleurs qui démarrent, les fleurs qui pointent leurs nez

le soleil qui nous réchauffe et qu'on a tant besoin

vite, vite, faisons le plein de vitamine D

que ça fait du bien

2008-04-29T23:52:00.000-07:00

Après un repos bien mérité (sans les enfants), nous nous sommes remis au travail, et c'est reparti mon kiki !!!

je m'aperçois que Than et Alex se débrouille bien en lecture et je réalise que j'ai très bien fait de m'occuper de leur scolarisation
une petite chose anodine peut-être pour vous mais pour Alex c'est ...

on était au Mc do et Alex s'aperçoit qu'il n'y a pas de sauce,
il dit attends maman j'y vais, je vais demander
je vous explique pas ma tête, incroyableeee ! ce que j' attendais est arrivé, il va enfin de lui même vers le monde extérieur !
au bout d'un moment je le voyais pas arrivé alors mine de rien je vais jeter un oeil, hi,hi, (il y avait du monde) et .... il discutait bien tranquillement avec le serveur
je me suis vite sauvée avant qu'il me voit ...
et il est revenu vers nous fier comme Artaban avec une grosse poignée de sauces

Jo est content , les tests que je lui fait passé sont bons, à revoir certaines chose mais dans l'ensemble je suis fière de lui

comme quoi les vacances ça a du bon !

ça cogite dans ma tête

2008-04-09T02:46:00.000-07:00

vu qu'en se moment les enfants ne se donnent pas la peine de travailler (bien sur ils sont fatigués), alors je me pose plein de questions
en plus que papa n'est plus là la semaine c'est d'autant plus difficile

la question est : vais-je les rescolariser ???

j'en ai marre de me prendre la tête sans arret avec eux, d'être en conflit continuellement.

bien sur, on a pas vu l'inspecteur encore et tout au long de l'année je les prépare à l'éventualité de retourner à l'école

bon , je vais laissé passer les vacances et on verra après.

je suis peut-être simplement fatiguées...

à suivre donc

vacances

2008-04-09T02:41:00.000-07:00

on a prévu de prendre des vacances, on en a vraiment besoin car plus rien ne rentre dans leurs têtes.

vacances prévues donc du : vendredi 18 au soir au dimanche 27 au soir

Jo va chez mon amie Marian qui a un fils qui fait l'IEF (c'est son choix)
Thna et Alex vont chez mamy
et moi ..... en Haute-Savoie chez mon amie

haaaaaaaa ! de vrais vacances pour moi ! hi,hi !
sinon je risque de péter un cable (clin d'oeil)

holala !

2008-04-09T02:35:00.000-07:00

Je m'apperçois que ça fait un moment que je suis pas venue vous donner de nos nouvelles.

Pour Jo : je lui fais faire quelques tests
on a commencé lundi par de la grammaire
aujourd'hui : orthographe

il a fini son progamme de français et les tests vont me montrer où il a des lacunes afin de revoir ce qu'il n'a pas compris.
mais monsieur ne veut pas se donner la peine de réviser la veille, donc ...

Than et Alex marchent au ralentient, pfff

y a pas on a vraiment besoin de vacances, hi,hi !

nouvelle organisation

2008-04-09T02:29:00.000-07:00

Hé oui papa, a trouvé un nouveau travail
il part le lundi vers 11h et rentre le vendredi soir
une semaine sur 2
l'autre semaine : il part du dimanche soir au samedi matin

c'est tout une autre vie, un temps d'adaptation

Les enfants m'en font voir de toutes les couleurs, mais heureusement papa appelle tous les jours .
Je dois tout gérer mais pour le moment ça va

Hooooo ! soleil quand tu nous tiens !

2008-02-19T11:59:00.000-08:00

Aujourd'hui, magnifique soleil et chaud.

Donc on a décidé de travailler dehors

taille, ramasse de feuilles (et crottes de chiens, hi,hi !), retournage de la terre (Jo a adoré ça )
et Than et Alex on préféré ramassé les morceaux de bois que nos chiennes avaient très délicatement éparpillées un peu partout en chiquettes.

Y a encore du boulot !

Mais une copine à Jo et son frère copain de Than et Alexis sont venus donné un coup de main : ils étaient ensemble à l'école et ne se sont pas perdus de vu, mais eux, vont en privé et finalement la maman est très déçue, pfff!
n'a pas le courage de faire école à la maison, elle a encore 2 petites derrière (3 et 1 ans)

le principal, c'est qu'ils aient passé un bon moment .

Hommage à FanFan

2008-02-13T22:51:00.000-08:00

Toi mon ami,

Avec toi j'ai partagé tant de choses

Tu m'as donné tans de choses

Tu n'étais qu'un tout petit cheval

Mais quel tempérament !

Tu as donné de la joie à tant d'enfants

Eux, te le rendais c'est sur.

Combien sont montés sur ton dos ?

Nul ne le sait.

Un certain nombre, c'est sur !

Tu n'as jamais réchigné à la tâche

Toujours partant

Heureux de faire plaisir

Toujours à la recherche d'un mot gentil

D'une caresse

D'un calin

D'une gourmandise

Ho oui ! que tu étais gourmand !

Maintenant, tu as le droit de te reposer

Va mon ami.

Va rejoindre ceux qui sont parti avant toi,

Va gambader dans les prairies vertes de la paix.

Tu as été un brave petit cheval.

Un ami véritable !

Jamais je ne t'oublierais mon FANFAN

...

Classe de neige (si on peut dire)

2008-02-13T22:08:00.000-08:00

du 21 janvier au 01 février, nous sommes allés en Haute-Savoie.

Tous les matins on travaillait et l'aprés-midi on sortait :

- à la neige

- grandes ballades à pieds

- promenade à poneys

- visite d'une chêvrerie, où d'ailleurs il y avait aussi : vaches, poneys, anes, lapins, moutons.
C'était trop rigolo car pratiquement toutes les

femelles avaient le gros ventres, hi,hi ! seules quelques brebis avaient mis-bas.

- nettoyage du manège (ramasser les crotins)

- ramassage de bois

En tout cas cette vie au grand air, leurs ont donné des couleurs

A refaire ...

Reprise

2008-01-06T23:50:00.000-08:00

Le réveil sonne, j'essaye d'ouvrir un oeil, un pied par terre et je me traîne jusqu'à la salle de bain.
Pour moi la journée commence, je jette un oeil dehors, heurk ! il pleut encore!

Les loulous dorment encore.

Thibaud arrive (le ptit que je garde), malgré les chiens qui aboient, ils ne se réveillent pas.

Finalement à 8h30 je vais réveiller mes asticots.
Jo : nonnnn ! je suis fatigué
Alex m'a entendu et c'est levé
Than : j'ai mal à la tête
moi : et bien reste au lit et dort encore un peu

C'est ça qui est bien avec IEF (Instruction En Famille) pas de stresse, on s'adapte au rythme des enfants.
Jo et Alex ont déjeunés et jouent un petit peu aux légos et se chamaillent.
C'est bon, ils sont réveillés cette fois.

Bon maintenant je crois que l'on va pouvoir reprendre nos cours.

L'île de la découverte

2008-01-06T08:20:00.000-08:00

Sur l'ile de la découverte les enfants se sont éclatés.

En entrant chacun prend un questionnaire et il n'y a plus qu'à remplir les cases.

Différents jeux ludiques, sur le gout, l'odeur, le son, le toucher.

Les différents cris d'animaux sauvagent et se qu'ils mangent (bin oui on est sur une ile);

ensuite une fois que l'enfant a rempli sa fiche il va devant le coffre aux trésor et introduit les chiffres qu'il a trouvé et si c'est les bonnes réponses, le coffre souvre et laisse apparaitre un trèsor (pièces, perles, rubis, or, ...)

dommage ils ne peuvent l'emporter (hi,hi)

Ensuite, il y a une épave de bateau, des caisses, des planches, des tonneaux, une cabane, des palmiers, un petit ruisseau, le chant des oiseaux, le bruit de la mer, on s'y croirait, il manquait plus que la chaleur.

Tout était bien, personne n'avait envie de partir.

Mais bon il fallait bien, mais en sortant nous sommes allés faire un tour dans le labyrinthe où tout le monde c'est dégourdi les jambes malgré le froid.

En rentrant on a tous eu droit à un bon goûter et un bon chocolat chaud .

SUPER journée.

exposition sur l'électricité

2008-01-06T07:59:00.000-08:00

jeudi nous sommes allés à l'exposition sur l'électricité et la radioactivité.

3 petits : Than 6, Alex 6 et Nathan 5 ans

3 grands : Jo 9, Marie 8 et Anthony 10 ans

on a eu droit à des expériences sur le comportement des + et des -

que les - n'aiment pas les - et que les + n'aiment pas les +

mais que les - aiment les +

les neutrons et les protons

ça a bien plus aux enfants mais un peu long pour les petits

une expérience où j'ai participé, c'est celle où je reçois 80000 volts , bien sur, mes pieds ne touchent pas le sol donc je suis isolée et mes cheveux : droit sur la tête, ça a bien fait rire tout le monde, moi je sentais mes cheveux monter et descendre et rien d'autre.

pour la radioactivité il y avait pas mal de choses, mais c'était surtout un musé et on a réussi à attraper le monsieur au vol pour avoir un peu d'explication, ça n'a pas trop interressé les enfants là.

c'était très interressant tout ça.

Bonne année

2008-01-02T09:57:00.000-08:00

BONNE ANNEE

TOUS

qu'elle vous apporte

pleins de bonnes choses

ils ont appris ...

2007-12-19T03:47:00.001-08:00

qu'il y a différents métiers, donc celui-ci qui leurs a bien plu.

Grimpeur-élagueur

Cette rencontre c'est faite au parc, un homme balançait un poids rouge dans l'arbre, ce qui les as bien intrigués

- maman qu'est ce qu'il fait ?

- allez lui demander

et les voilà parti près de lui

lui : - je parie que vous vous demandez se que je fait.

- oui !

et le voilà qui leur explique : le poids : il doit le lançer dans la fourche de l'arbre pour accrocher plusieurs cordes afin d'y monter, lui et ses outils pour tailler les branches qui sont très hautes.

J'en ai profité pour leur expliquer que l'arbre était plein de gui et qu'il fallait l'enlever pour son bien , le gui est un poison pour l'arbre, mais de la nouriture pour les oiseaux.

Ils leur a dit aussi qu'on les appellait des "singes", ce qui a bien fait rire les loulous.

et voilà d'autres façons d'apprendre

2007-12-11T13:19:00.000-08:00

Aujourd'hui nous sommes allés à Guebwillers en Alsace à une exposition de céramique où une amie exposait.

C'était super interressant et Jo a posé plein de questions très pertinante, les titis regardaient et écoutaient.

Ce qui est drole c'est que l'on a commencé notre visite sans savoir où Florence se trouvait, puis on s'est arrété sur des objets "qui nous parlait" des cruches, des petites, des grosses et tout à coups Jo dit : c'est avec de la terre comme ça que j'ai travaillé maman et que je t'ai fait le vase.

Hé oui ça ressemblait effectivement.

Et qui est-ce que l'on voit apparaitre un peu plus loin ... Florence !

C'était ces oeuvres, hi, hi !

Sans le savoir !

Elle nous a expliqué le pourquoi des cruches. il y a quelques temps, elle est allée en Afrique et dans un village, elle n'a trouvé personne, elle se demandait : mais où sont-ils tous. Elle a fini par les trouver autour d'un puit avec chacun un cruche, car pour eux L'EAU c'est LA VIE et elle avait envie de représenter la vie dans ces cruches.

Donc Jo avait raison quand il disait qu'il avait travaillé cette terre (colombin, elle s'appelle) (non ! on ne rit pas, je vous vois venir!) car il avait fabriqué ce vase lors d'un atelier avec Florence.

Puis nous avons continué avec elle le restant de la visite en nous commentant les différentes façons de faire et les différentes façons de cuire.

Savez-vous que sur la terre déjà façonnée, il suffit de mettre des cendres chaudes dessus pour obtenir différentes couleur ? Les dessins au début du texte représentent les différentes couleurs que l'on peut obtenir.

C'est hyper joli !

En tout cas tout le monde a apprécié cette sortie.

résonnement plausible (je pense)

2007-11-27T11:41:00.000-08:00

Aprés avoir lu un message sur un blog, je me suis dis qu'il fallait que je mette un mot aussi sur cette discution.

Il y a tellement de possibilité d'apprendre.
Pourquoi n'en prendre qu'une ?
Pourquoi ne pas choisir celle qui convient le mieux?
Il y a quelques temps l'horthophoniste me disait de donner des mots à apprendre par coeur, des poésies, des leçons. Je n'ai pas réagis sur le moment puis je me suis dit:
Hé puis quoi encore ? il ne sont plus à l'école et je fais comme je veux.

Alors, mes loulous n'ont aucun mot à apprendre par coeur, mais à force de les répéter ils s'en rappellent et ça c'est apprendre.

Pourquoi les démotivés ? Au contraire le fait de faire ce qui leur convient, ils sont motivés pour apprendre avec bonheur.
Pour les petits je n'ai pas encore integré quoi que se soit (orthographe ou grammaire).
Pour le moment on apprend les différents sons, on verra la suite aprés, quand ils auront maitrisés la lecture.

Pourquoi tout mélanger ? c'est bien assez compliqué !
Than avait horreur d'écrire en attaché donc je l'ai laissé écrire comme il voulait et maintenant il se tente à l'attacher et se débrouille très bien.

Se qui marche bien pour nous c'est le travail sur l'ordi, l'ardoise ou tableau.
Avec les expériences il comprennent beaucoup plus facilement qu'une leçon et c'est tellement plus amusant de travailler en s'amusant, non ?

Donc je dis pour finir : c'est à nous de nous adapter à eux et pas le contraire.

Les muscles

2007-11-24T13:28:00.000-08:00

nous avons commençé en science par faire le corps humain et comment l'entretenir pour le garder en forme, ils ont beaucoup aimer , Pour Jo j'ai approfondi en faisant les muscles et on a trouvé un livre à la bibliothèque sur le corps humain et justement il y avait une expérience à faire pour voir comment fonctionnait le muscle.

Qu'est ce qu'on a rigolé, hi,hi !

aller je met l'expérience faite :

Aprés les vacances

2007-11-24T13:14:00.000-08:00

Je suis contente, je m'apperçois que les vacances leurs ont fait du bien.

Pour Than et Alex ils ont acquis les syllabes et de voir ça les a drolement motivés
Hier, Than passe derrière l'ordi et dit : c'est écrit "menu" là,
hé oui ! c'est ça !
qu'est ce qu'il était fier, il est vite aller le dire à papa

Ils déchiffrent des mots tout seul et ont envies d'aller plus loin

Quand à Jo, il m'étonne de plus en plus, il veut aller de plus en plus vite, je me disais mais a-t-il acquit tout ça ?
Alors je fais des évaluations pour être sur , et .... oui c'est acquit !

mais je doute de moi, et si j'avais oublié quelque chose, mais bon je pense que c'est normal.

bon aller il faut que j'arrète ça.

En tout cas je fais de qu'il faut pour qu'ils réussissent

un nouveau membre de la famille

2007-11-10T13:26:00.000-08:00

Ha oui j'ai oublié de vous dire, on a une nouvelle pensionnaire, elle s'appelle Stoffie et elle est Hollandaise, si, si, c'est vrai !

une petite lapine naine de 4 mois que j'ai ramené de mon périple aux Pays-Bas.

allez ptites photos de hollande

2007-11-10T06:49:00.000-08:00

vacances

2007-11-10T06:25:00.000-08:00

hé oui ! nous avons pris 2 semaines de congés

1 semaine chez Mamy pour les enfants et pour moi 1 semaine en Hollande avec mon amie Marian

Puis cette semaine à déhanbuler les meubles et faire du rangement.

Je voulais le faire depuis un moment, mais avec tout se qui m'est arrivé ...

Ha oui ! Alexis a perdu sa première dent chez mamy.

Lundi on s'y remet promis

Et comme une chose n'arrive jamais seule

2007-10-20T12:23:00.000-07:00

Mercredi nous avons pris la décision de nettoyer l'extérieur

Nous avons commençé par le jardin-potager qui était ... (vaut mieux pas le dire). Les enfants enlevaient les mauvaises herbes, je taillais les pruniers, puis j'ai allumé les broussailles, (ça, ça leur a bien plus), ensuite Than et Alex ont préféré aller jouer, il faisait beau et chaud, donc autant les laisser profiter.
Ensuite j'ai débroussaillé et Jo finissait de tailler les pruniers (les petites branches), il était fier comme un paon de faire un travail de grand.
après le travail, le réconfort et c'est par un bon repas bien mérité que nous nous sommes posé.
Mais notre journée extérieur n'était pas fini ...
et re, nous voilà parti !
cette fois on s'occupe du devant :
La cour avec ses feuilles, le tas de sable qui est descendu et étalé avec la pluie, donc chacun y met du sien.
Je balaie, Jo pellete le sable (petit mais costaux, hi,hi), les titis ramassent les feuilles. et les loulous en ont assez. Le temps commence à tourner, vite, vite !
Je taille le forsizia, tire la branche et patatra, c'est la chute ! j'ai pas fait gaffe au muret derrière moi, sniffffffff !!!!!! Jo , lui continu de couper les branches en 2 pour les mettre dans la remorque; et dit : bin ! t'es où maman !
Hé oui ! maman a chû ! et c'est fait très mal.

résultat : double entorse, bin oui, je fais pas les choses à moitié, moi !
pas de platre, mais une attèle pour 45 jours, jour et nuit

du coup hier matin on a fait science : pour les petits : connaitre son corps
pour Jo : les articulations

hi,hi ! et maintenant j'ai les radios à l'appui ! et un modèle (moi (mdr))

Etant arréter dans mon élan, le jardin est resté en plan (clin d'oeil), de toute manière le soir il pleuvait.

halala !!!

2007-10-20T12:01:00.000-07:00

Le rythme n'est pas tout à fait instauré mais ça vient.
Ils ont compris que le matin était réservé au français et au math.
c'est quand même assez assidu mais les enfants travaillent plutot bien.

Le levé se fait un peu plus tard et nous prenons le temps pour déjeuner, par contre le lavage des dents est de rigueur , bin oui faut pas perdre les bonnes habitudes , faut quand même surveiller car c'est si vite oublié et on s'habille, chez nous on va pas travailler en pyjama ; mais on peut changer d'avis on sait jamais (faut le temps de se déshabituer des traditions, hi,hi !)

Les petits s'aperçoivent qu'ils arrivent à déchiffrer des mots et leurs yeux pétillent de joie, et disent : j'arrive à lireeeee !

c'est trop formidable de voir ça et de contribuer à leur enseignement, la découverte des mots, des phrases.
Ce seront des moments inoubliables pour moi de vivre ces moments !

Je remercie le Seigneur de m'avoir donné la possiblité de le faire et surtout le courage, moi qui suis timide (je le suis moins maintenant grace à mes enfants) et peu sure de moi.
En attendant je m'apperçois que je prends de l'assurance et eux aussi.

Avec Jo, nous allons travailler autrement et préparer les cours ensemble, de se qu'il aime faire et moins faire.
Se qu'il aime c'est les maths et particulièrement la géométrie, la science aussi.

En attendant nos rapports se consolide, avant j'étais maman, maintenant , je suis maman, "maitresse", confidente
Nous vivons les choses autrement, sans le stress, bien sur de temps en temps ça rale mais ça ne dure pas car on s'explique tout de suite et ça part en éclat de rire.

encore des moments triste

2007-10-10T01:02:00.000-07:00

Nous voici encore perturbé.

Mon Grand-père vient de décédé et me revoilà donc parti pour l'enterrement qui se fera vendredi dans le 66 près de Perpignan
Les enfants vont donc retournés chez mon amie Marian.

je leurs ai préparé du travail, car Marian fait l'école à la maison aussi, pour son fils.
C'est gentil de sa part de prendre soin de mes loulous et Dan les récupérera vendredi soir.

récapitulatif 1

2007-10-10T00:28:00.000-07:00

Un petit récapitulatif de l'apprentissage pour Than et Alex :

En français : le-la il y a 15 jours et le : un-une la semaine dernière.
Pour les sons : a-e-i-y-o-u-r-s-l-n-m et tous les exercices et écritures qui vont avec.

En math : le signe + et =, autant que, se repéré dans l'espace, les euros.

En anglais : ils ont un cahier où l'on colle des objets de la vie quotidienne, voilà se qu'ils ont déjà fait : dad (papa), mom (maman), boy (garçon), girl (fille), dog (chien), cat (chat), car (voiture), truck (camion), cycle (vélo), ball (ballon), fork (fourchette), spoon (cuillère), teaspoon (petite cuillère) et knif (couteau).

Alexis a une très belle écriture aussi bien en script qu'en attaché.
Ethan n'aime pas écrire, il écrit qu'en lettre d'imprimerie majuscule, je le laisse faire, le temps qu'il se familiarise avec les lettres, à part dans son cahier d'écriture où il est obligé quand même de s'exercer.
Je veux pas le forçer et le dégoutter de l'écriture. Ca viendra bien tout seul.

L'autre jour on a fait un gateau et étudié par la même occasion les grammes.

Ils regardent pas mal de documentaire et travaillent en plus sur l'ordi, la maitrise de la souris n'a plus de secret pour eux .

Pour le moment on est très sorties dans le bois a étudier la nature, nous avons rammassé toutes sortes de feuilles d'arbres et fruits pour faire un herbier, ramassé des bons champignons (durrrre d'en trouvé) et prochainement nous iront en chercher des non-comestibles (avec das gants, ha bin oui !)

voilà pour l'instant.

Quel bonheur !

2007-10-05T05:17:00.000-07:00

Ce matin a été extraordinaire !

Pendant que Than travaillait les sons qu'il a apprit à l'ordi, Alex faisait un jeu sur les nombres.
ensuite ils ont inversé.

Jo pendant ce temps, révisait sa leçon sur les propositions simples et complexes, les juxaposées et coordonnées en faisant des exercices, qu'il a réussi d'ailleurs, donc pas besoin de revenir dessus.
Généralement pour lui : on fait la leçon + 1 ou 2 exercices et le lendemain : que des exercices, aussi bien sur l'ordi que sur ses fichiers.
ensuite il a voulu faire de la géométrie (il adore ça) il s'est fait trois exercices, toujours juste

et pour finir la matinée (il était quand mème 11h15) ils ont fait un jeu de mémorie

cet aprèm on a prévu de faire de anglais, d'ailleurs faut que je m'y mette, parce que si je bouge pas , ils vont pas bouger.

Je voulais faire de l'hitoire pour Jo, mais les Capétiens ne m'inspire pas trop !
moi je préfère les hommes de cro-magnon et les dinosaures; pas vous ?

Allez go !

Je suis taguée

2007-10-05T04:13:00.000-07:00

Bon puisque Lylalys m'a tagué je m'y colle

Allez zou !

1/Attrapez le livre le plus proche, allez à la page 18 et écrivez la 4e ligne :
Après s'être demandé comment il pourrait faire fructifier cette découverte, Piscou pose son chapeau, et se jette à l'eau avec ses amis.
Extrait des "La pyramide engloutie" de la Bande à Picsou, un livre que Jo est entrain de lire

2/ Sans vérifier quelle heure est-il ?
13H

3/ Vérifiez
13H16, oui bof !

4/Que portez-vous ?
pantalon de survet bleu, blanc, rouge (hi,hi) et un tee-shirt bleu
Allez les bleuuuuuuuusss !!! (mdr)

5/Avant de répondre à ce questionnaire, que faisiez-vous ?
On mangeait : émincé de porc à la tomate, pates

6/Quel bruit entendez-vous à part l'ordinateur ?
La télé : on regarde la chaine Ushuaïa TV, un documentaire sur l'himalaya

7/Quand êtes-vous sortie pour la dernière fois et qu'avez-vous fait ?
Hier après-midi. réglé avec la présidente de notre assoc, la trésorerie (moi trésorière) et voir pour la cloture de l'assoc. Ouf !
Ensuite, chez Marian qui était allée me chercher un fichier d'exercice que j'attendais depuis X temps.

8/ Avez-vous rêvé cette nuit ? surement, mais je ne m'en rappelle pas.

9/Quand avez-vous ri pour la dernière fois ? Je ris pratiquement tous les jours, vu les phrases que mes loulous sortent. Hier Alex : de toute façon il n'a que se qu'il méritent. mais vu quand il l'a dit on s'est regardé les 2 mon mari et bien rigolé.

10/Qu'y a-t-il sur les murs de la pièce où vous vous trouvez ?
Pfffffff ! peut pas passer la question ? (je suis au milieu de 2 pièces)
un living qui fait tout le pan de mur (ouf), la cheminée, un cadre piano et ballerine, ensuite un voute et un cadre avec pleins de fleurs et une harche d'entrée de maison (c'est mon père qui l'a fait), ensuite re voute et ... un tableau d'un couché de soleil sur la mer, puis meuble et enfin une étagère à CD musique.
haaaaaaaaaaaaaaaa ! enfin fini ! merci à celle qui a eu l'idée, ha ! je l'a retiens, j'y réserve un chien de mon chat ! (hi,hi,hi,hi ! )

11/Si vous deveniez multimillionnaire dans la nuit, quelle est la première chose que vous achèteriez ?
une graaaaannnnnnde maison, et un super voyage en famille.

12/ Quel est le dernier film que vous avez-vu ?
au ciné : ratatouille avec les enfants
en DVD : Ho ! Jérusalem

13/Avez-vous vu quelque chose d'étrange aujourd'hui ?
incroyableeee : au tibet : des lames de cire d'abeille de 10 Kg une, et la grandeur des abeilles (les plus grosses de la planète)
hi,hi ! je m'instruis aussi

14/Prénom de votre enfant si c'était une fille ?
pour Jo : Alexia
pour Alex : Alexia
pour Than : Samantha
et si j'avais encore une fille j'aime bien Elisa ou Elise

15/Prénom de votre enfant si c'était un garçon ?
les même qu'ils ont
et si j'avais encore un garçon j'aime bien Shawn (ça se dit chone)

16/ Avez-vous déjà pensé à vivre à l'étranger ?
Depuis quelques temps OUI

17/ Que voudriez-vous que Dieu vous dise en franchissant les portes du paradis ?
De toute manière je sais que je vais y aller, donc ...
Bienvenue chez toi !
Yes ! Yes ! Yes !

18/Si vous pouviez changer quelque chose dans le monde en dehors de la politique et de la culpabilité ?
la méchanceté des gens

19/ Aimez-vous danser ?
Oui, mais ça fait tellement longtemps, que je serais rouillé. (hi,hi !)

20/Georges Bush ? AAAARRRRKKKKK ! poui !

21/Quelle est la dernière chose que vous ayez regardé à la télé ?
le document : le 3ème pole, sur l'himalaya (trop bien)

Quoi, c'est déjà fini ? ha oui !
Bon finalement c'était pas la mer à boire, hein Lysalys !
Allez va, je te pardonne.

je sais pas ...

2007-09-29T13:52:00.000-07:00

Vendredi matin on commençe la leçon sur le R, et voilà que mes 2 loulous ne se rappellent plus ni des voyelles ni des consonnes que l'on a déjà fait, et les associations, tel que : S A = sa, O S = os, L I = li, pfffff ! je me suis fachée ! (bin oui ! moi qui croyait qu'il y aurait moins de stresse, c'est raté)
Bref ! on a tout rangé et on a sorti les jeux sur l'alphabet
et ...
comme par hasard, la mémoire leurs ai revenu.

Alors nous avons continué et si c'est le moyen qu'ils apprennent .... hé bien pourquoi pas !

Il nous faut un temps d'adaptation.

En tout cas c'est sur lundi, nous retournons dans notre salle de classe, parce que franchement cette semaine n'a pas été de tout repos.

le courrier de l'académie

2007-09-29T12:21:00.000-07:00

Ca y est on l'a reçu :

Dés la 1ère année, puis tous les 2 ans, le maire de la commune procédera à une enquête relative aux raisons d'instruction, à l'état de santé des enfants et aux conditions devie de la famille.
Par ailleurs au moins 1 fois par an, l'inspecteur fera vérifier par les corps d'inspection, l'instruction donnée aux enfants.

Les membres des corps d'inspection chargés du controle pourront, en tant que de besoin, se faire assister de personnels des services de santé ou des services sociaux de l'inspection académique ou du rectorat, de psychologues scolaires.

Le controle se déroule dans un établissement scolaire. La famille pourra être informé par écrit, au préalable, de la date du controle et de ses modalités. Si les circonstances le justifient, le controle peut-être effectué sans délai et de manière inopinée.

En cas de résultats insuffisants, vous devez fournir des explications ou améliorer la situation dans un délai maximum d'un mois.

Si les résultats du 2ème controle sont encore insuffisants, vous serez mis en demeure d'inscrire les enfants au plus tot dans un établissement scolaire, public ou privé.

voilà ce qu'il y avait d'écrit sur cette lettre.
et je compte bien que mes loulous soient à niveau .

Quelle semaine !!!!

2007-09-23T11:57:00.000-07:00

La semaine a été bien perturbée.
Les enfants (les 3) ont passés la semaine chez mon amie Marian.

je me suis retrouvée aux urgences avec une cholécystite aigü (AIEEEEE).

Marian leur a fait faire des révisions (elle est super ma copine, hein ?).

Bref ! comme ça va un peu mieux nous allons reprendre nos cours, mais doucement, car c'est pas la grande forme, j'ai encore besoin de mon canapé (hi,hi); et rester en haut tout prés. En cas où, je saute dessus ! (façon de dire, parce que je suis pas prète de le faire)

c'est super !

2007-09-13T07:04:00.000-07:00

Les jours passent et je m'étonne de jours en jours.

Je m'explique :
à l'école de notre village, la maitresse disait qu'Alex ne faisait rein, pas envie ou ne savait pas.

Hors ... plus on travaille, plus je m'aperçois que c'est tout le contraire.
Il enregistre à une vitesse ..., fait ses exercices sans rechigner et juste.

Donc quand il disait je veux pas apprendre ou plus c'était avec LA maitresse.

Il m'a dit : c'est super maman d'apprendre avec toi !

je suis hyper contente ! je m'aperçois que tout compte fais je suis une bonne institutrice (pour le moment) et je suis reboustée un max.

pour Than il y avait pas de soucis donc c'est moins flagrant, mais tout roule aussi pour lui.
Jo avance à une vitesse ... on en est à la 4ème leçon de français et pareil en math avec les exercices qui vont avec.

Donc tout va bien (pour le moment)

promenade en forêt

2007-09-13T06:47:00.000-07:00

hier après-midi nous sommes partie en expédition dans le bois.
Avec un but précis :
ramasser des feuilles d'arbres et les fruits qui vont avec.

voici se qu'on a dénicher :
- chêne et gland
- hêtre, faine (le fruit) et cupule (la coque)
- épicéa et pomme de pin
- noisetier et noisette
- noyer, noix et drupe (la cosse)
- l'érable, le fruit est appelé samare (quand ils s'envole ça ressemble à des hélices d'hélicoptère)
- lierre, le fruit (j'ai pas trouvé le nom) ressemble à des myrtilles, il est très toxique

Nous allons donc faire un herbier que nous approvisionnerons au fil de l'année

on a collé les feuilles sur un cahier et Jo dessine les fruits.

Al et Than n'ont pas attendu la fin pour aller jouer, ils ne tenaient plus en place et sont vite sorti profité du soleil.
Jo vient de terminer et c'est très bien débrouillé.

voici le logitiel de math que Jo utilise

2007-09-07T05:10:00.000-07:00

L'appréhension face au monde extérieur

2007-09-06T12:53:00.000-07:00

La rentrée passée (on est encore dans le début), les gens commencent à poser la question : Alors cette rentrée ?

Pendant un temps je me suis demandée : - Comment ça va se passer ?
- Que vais-je dire ? etc ...

Et puis, non, finalement,
je suis détendue, les enfants sont détendus et en parle facilement, d'ailleurs un voisin scolarisé est venu aux nouvelles, c'était trop rigolo de les voir
et Jo lui a demandé et toi cette rentrée ?
lui : ho ! tu sais toujours pareil !
Jo : tu as des devoirs ?
lui : oui. et toi ?
Jo : non.
lui : trop cooool !

Je m'attend à voir aussi des personnes qui ne comprennent pas, on avisera à se moment.

1ère confrontation

2007-09-06T12:44:00.000-07:00

Aujourd'hui nous sommes allés chez l'ORL, et bien sur "il" a posé "la" question.
Alors cette rentrée c'était bien ?

Et aussi sec, Alex répond : "ha oui alors, on fait l'école à la maison!"

lui, ne savait pas que c'était possible (il vient d'Afrique), donc on en a parlé et il était très enthousiasmé, et m'a dit que si c'était à refaire , il le ferait et voyagerait en même temps.

Puis se fut la secrétaire, qui a elle aussi des jumeaux de 5 ans. Elle m'a félicité d'avoir osé et de pouvoir m'occupé comme ça de leur scolarité !!!

Ca fait super plaisir de voir des gens ouvert comme ça.

compétition ou pas

2007-09-06T12:31:00.000-07:00

Than et Alex sont jumeaux et il n'y a jamais eu de compétitions entre eux, mais là je sens les choses changées.
leur bureau c'est 2 tréteaux et une grande planche, donc ils sont côte à côte, et s'en arrêt soit l'un soit l'autre se plains que son frère "guette" (mais ils l'ont toujours fait), maintenant apparemment ça dérange !
Ils ont peur qu'il y en ai un qui finisse avant l'autre, alors qu'ils travaillent pratiquement au même rythme.

Le temps de s'aperçevoir qu'ils ne seront pas pénalisé ou lésé et je pense que tout rentrera dans l'ordre.

j'ai encore le moyen de mettre Than sur le bureau de Jo, mais apparement Jo n'ai pas pret à cédé sa place.

une belle journée

2007-09-06T12:18:00.000-07:00

Après quelques petits changements, notre journée c'est super bien passé, tout le monde a bien travaillé, même Thibaud (2,5 ans). Le matin français et math et l'après midi, on a épluché les pubs pour découpage, je m'explique :

pour l'anglais, ils auront chacun un cahier blanc de dessin on découpe des choses, comme : chaise, table, lit, crayon, assiette, ... des choses courantes de la vie et on va les coller dans le cahier et inscrire en anglais en dessous, on les utilisera aussi à la maison.

Je fais ça pour les 3 et pour Jo je vais voir avec Marian, car lui est un peu plus loin quand même.

Ca peut pas lui faire de mal .

Notre rentrée

2007-09-05T00:06:00.000-07:00

Elle c'est bien passé.

Il faut que je change certaines choses dans mon programme.

Le début a été un peu , comment dirais-je, harde !
Il a fallu que je pousse ma gueulante sur Alex qui ne voulait pu travailler, en lui disant que de toute manière il fallait qu'il fasse son travail et que si Than a fini il peut aller jouer, du coup il a fait et fini son travail avant son frère.

Comme quoi !

sinon ça c'est super bien passer.

Moi ... j'étais lessivée, j'ai pas eu 1 minute jusqu'à 11 h 45 avec Jo, les titis avaient fini a 11 h et Jo a voulu faire les tests de math (sur les angles) sur l'ordi (un ligiciel que je venais d'installer). Ils les a fait les doigts dans le nez. il est super bien se programme, même moi qui suis pas doué en Math, j'ai compris, hihi !

1ère activité trouvé

2007-09-03T13:18:00.000-07:00

Piscine :

Tous les lundi soir

Déjà pour leur apprendre à nager et ensuite un sport

50€ par enfant pour l'année

cette dernière soirée avant le grand jour

2007-09-03T13:08:00.000-07:00

tranquille, sans se presser, on fini de manger et mes loulous vont s'installer devant la télé, il est quand même 21 h 30 et là moi je dis, ha bin non faut aller au lit demain c'est le grand jour.
Eux : ha ouiiii ! et les voilà qu'ils montent, ferment leur porte, se couchent, éteignent la lumière et ... plus rien.

moi persuadé qu'ils jouent, je monte, mais non tout le monde est couché, COOOOOL !

si seulement ça pouvait être comme ça tout le temps !

Le plus surprenant : qu'est ce qu'ils sont calme par rapport aux autres années, et moi pas stressée du tout !

pas de réveil demain, mais quand je me lève tout le monde debout, hé oui c'est aussi ça l'école à la maison , hi,hi !

Le chevreau imprudent

2007-09-03T01:54:00.000-07:00

un autre livre lu par Jo

Il a beaucoup aimé ce livre et donne la note de 10/10

Cathy fait la connaissance de Lydia, une éleveuse de chèvres qui vit seule en haut d'une colline, près de Welford.

Un de ses chevreaux Houdini, s'échappe régulièrement pour aller grignoter les fleurs de la propriété du chatelain du village, Sam Western. Celui-ci tente d'emprisonner l'animal en lui faisant manger une plante toxique ...

la semaine pour les titis

2007-09-02T13:32:00.001-07:00

préparation des cours pour Than et Al (CP)

n'empêche que ça m'a bien plu de préparer ça.

Hi, hi ! et il y en aura d'autres.

la semaine de Jo

2007-09-02T13:28:00.000-07:00

Les cours en se qui concerne Jo pour la semaine du 03 au 07 / 09

Alphabet

2007-09-02T13:20:00.000-07:00

j'ai trouvé ça rigolo pour apprendre l'alphabet, ils le connaissent déjà avec la fameuse chanson, mais voilà une autre fçon, je l'ai agrémenté de dessins et collé dans le cahier, en plus ça fait une petite poésie cool !

cahier math

2007-09-02T13:15:00.000-07:00

comme j'avais fini la préparation de mes cours, j'ai préparé les cahiers

Math et français

celui là c'est celui de Jo

cahier de français Al

2007-09-02T13:13:00.000-07:00

cahier de français Than

2007-09-02T13:09:00.000-07:00

cahier de français pour Jo

2007-09-02T12:50:00.000-07:00

je me débrouille

2007-09-02T06:06:00.000-07:00

les cahiers d'exercices et livre que j'avaient commandé, ne sont toujours pas arrivés, donc j'ai préparé mes cours pour la semaine 36 et il me manque des exercices que je vais cherché sur internet, j'ai trouvé un site superrrr !!!! (je mets le lien).

préparé 1 cahier chacun de math et 1 de francais
1 classeur chacun pour hist,géo,scien,éduc-civ
1cahier pour l'anglais
et 1 pour découverte

+ le cahier d'exercice de français, manque celui de math

c'est fait

2007-08-30T03:59:00.000-07:00

les courriers sont envoyés, et ont été reçu

y a pu qu'à !

ouf !

2007-08-30T00:19:00.000-07:00

voilà ! hier je m'y suis enfin mise et j'ai quand même préparé mon programme pour l'année concernant Jo qui va faire CM1

puis préparé ma semaine de cours

nous allons commençés sérieusement mardi 4

Ballade à cheval

2007-08-30T00:16:00.001-07:00

nous voilà rentrés de vacances

2007-08-29T23:42:00.000-07:00

Plein de souvenirs.

Nous avons visités la distillerie de la Chartreuse, je pensais que ça interresserais les enfants moyennement mais non bien au contraire, ils ont super aimé, posé plein de questions.

Au Zoo

2007-08-11T13:29:00.000-07:00

il y a quelques semaines (quand il faisait beau, hi,hi), nous sommes allés au Zoo avec une amie, Marian 2 de ses enfants + 2 qu'elle avait en vacances, donc nous avions 7 enfants à nous 2. Tout c'est très bien passé, les enfants ont été super. ils couraient dans tous les sens. Ils étaient en extases devant les loutres, les tigres, les bisons, les flamans pour leurs couleurs, et ... les singes, les chameaux, nous en avons profité pour donner de nombreuses explications à nos dévoreurs, et pourquoi-ci et pourquoi-ça ?
Bref ! Tout le monde était super enchanté de cette sortie.

face à la mort

2007-08-11T05:34:00.000-07:00

Je me demandais s'il fallait en parler ici, et finalement j'ai décidé que oui, au moins pour partager.
c'est pas facile d'abordé le sujet, mais quand ça vous tombe dessus et que les enfants sont impliqués, il n'y a plus d'alternative.

Le grand-père de ma belle-soeur est décédé la semaine dernière, notre famille était proche de lui, nous avions de bon contact
et quand j'ai dit aux enfants que pépère était parti, ils ont posés des questions
le pourquoi de son décès.
donc c'est vrai que "pépère" était vieux (86 ans) et malade.

nous croyons en Dieu, donc nous avons expliqués aux enfants, que "pépère" était parti près de Dieu et que maintenant il ne souffrait plus. Ils ont tout compris et même plus encore !

C'est la première personne proche de nous qui part, mais qui a fait ressortir les mots concernant le départ à jamais d'une personne qu'on aime.

livre recommandé par Jo

2007-08-10T10:46:00.000-07:00

10/10 pour ce livre d'après Jo

C'est l'histoire d'un chiot trèèèès paresseux, il ne pense qu'à dormir et à rêver.

Laura sa maitresse a beau essayé de le faire courir dans le parc, mais NON !

Laura perd son blouson avec son porte-feuilles et Lenny se sent coupable et va tout faire pour le retrouver ...

alors à vos livres .

math pour Jo

2007-08-10T05:04:00.000-07:00

livre de Français et d'exercices pour Jo

2007-08-10T05:01:00.000-07:00

fichier de math pour les petits

2007-08-10T05:00:00.001-07:00

livre de lecture et cahier d'exercice pour Alex et Than

2007-08-10T04:56:00.000-07:00

2007-08-06T13:29:00.000-07:00

leçon sur l'escargot

2007-08-06T13:15:00.000-07:00

L’ESCARGOT

L’escargot est un mollusque, c’est à dire qu’il n’a pas de colonne vertébrale.
Le corps de l’escargot, mou et visqueux en raison de la présence de mucus (bave).

L’escargot a la peau très fragile, si fragile qu’il se protège en rentrant dans sa coquille. Il lui suffit de se tremper dans l’eau pour boire par la peau, tant que cette dernière est fine.

La tête :
- il possède 2 paires d’antennes (cornes).
Il se sert de ses antennes courtes, un peu comme une main et de nez. C’est grâce à elles qu’il peut toucher et sentir.

- L’escargot a une bouche et mange beaucoup, il est herbivore et dévore surtout par temps de pluie. Il machouille les végétaux grâce à sa langue râpeuse et les déchiquettes avec ses nombreuses dents aigues. Il apprécie les feuilles, les écorces ou les champignons, même vénéneux. Il raffole des fraises.

1: langue rapeuse2: minuscules dents3: cartilage4: sortie de la radula5: les minuscules dents sont retirées6: les particules de nourriture sont avalées

Le pied :

Il se déplace grâce à son large pied musculeux, par reptation en secrétant de la bave (mucus) pour mieux glisser. Grâce à cette bave collante, il peut escalader des murs sans tomber et se livrer à de véritables acrobaties.

La reptation : Les escargots et les limaces se déplacent en contractant et relâchant les muscles dans le pied. Il y a 2 sortes de muscles qui travaillent, un qui tire l’escargot vers l’avant et l’autre le pousse vers l’arrière.

La coquille :

Le principal refuse de l’escargot c’est sa coquille, il s’y enferme pour dormir, hiberner ou se protéger des prédateurs.
Au fur et à mesure que l’escargot grandit, il augmente la taille de sa coquille. Il dépose de la bave sur le bord de l’ouverture et attend que ça sèche, ce qui permet à la coquille de s’agrandir petit à petit.
Si la coquille se brise, une réparation est effectuée. Il adore l’humidité et est actif surtout au printemps. En été en cas de sécheresse, il vit au ralenti à l’abri dans sa coquille.

Pour se défendre contre les prédateurs comme le renard, le hérisson ou le blaireau, l’escargot fait des bulles, censées intimidées l’adversaire.

Dans sa coquille se trouve : le cœur, les reins, les poumons . il ne respire pas par la bouche mais par un trou qui conduit l’air dans ses poumons.

L’escargot est hermaphrodite, c’est à dire qu’il est male ou femelle, fille ou garçon. Le printemps est la saison des amours. Ensuite l’escargot creuse un trou et pond à peu près 80 œufs et il referme avec de la terre. Quelquefois il pond ses œufs sous un tas de feuilles. Une fois éclos les petits restent sous terre entre 5 à 10 jours à cause du soleil. A la naissance sa coquilles est transparente. Il vit entre 5 et 10 ans et parfois 15 ans pour les plus vieux.

L’hiver, il hiberne dans sa maison. Il creuse dans la terre, s’y loge et bouche l’entrée (opercutage) en secrétant un voile muqueux (épiphragme) qui durcit en séchant.

une chambre amménagée en salle de classe

2007-08-05T07:24:00.000-07:00

explications

2007-08-05T06:33:00.000-07:00

Pour Alexis, tout a commençé pendant l'annèe scolaire de 2005-2006 (il avait 4 ans).
Des " je veux pas aller à l'écoleeeee ", durant des jours, des semaines, des mois.

je suis aller voir la maitresse plusieurs fois, mais me disait qu'il avait du mal à s'adapter (il avait des problèmes de language) , de respecter les regles (ha !)

les vacances de Noel sont arrivés (ouf !) je retrouvais un enfant détendu.
puis janvier, et re "je veux pas aller à l'écoleeeee"
et là j'ai interrogé Alex qui m'a expliqué exactement ce qu'il se passait.
La maitresse toujours sur son dos, à lui crie dessus quand il comprenait pas (plutot que de lui expliquer).
Bref ! j'y suis aller et lui ai dit se qu'Alex ressentait et ma façon de pensée
d'après ses propres dire, je n'était pas la seule à me plaindre (en plus elle le dit)
n'empêche qu'après elle l'a laissé tranquille

puis Alex a changé de maitresse donc je me suis dit : cool ! ça va aller mieux !
et .... bien oui ! jusqu'en février où Alex me dit "je veux pu aller à l'école"

ha non ça va pas recommencer ! Alex ne dit rien.

donc re maitresse.

elle me rassure en disant qu'il faut l'aider en le faisant travailler à la maison.

Jo, lui commence a changer d'attitude, devient irritable, le soir pleure de fatigue, donc je vais voir son maitre (directeur). Jo est lent (mais travaille bien) et lui met la pression . et ça se calme (comme par hazard)

et tout bascule quand d'autres enfants se plaignent et les parents décident de les enlever de cette école pour la rentrée

et chez moi les langues se délient : Jo vide son sac, raconte son mal être et pleure, pleure !
pour Than tout va bien, mais Alex : aie ! aie! aie ! il est complétement détruit, ne veut plus rien apprendre. je lui explique qu'il faut apprendre : il a appris à marcher, à manger, à parler, ...
et là me dit : Apprends-moi toi !

réunion avec les instits concernés : d'après eux c'est normal qu'ils leurs mettent la pression, c'est tout petit qu'il faut apprendre, il faut ça pour pas etre RMiste ou chaumeur (j'ai vu rouge là).

Pour ma part en faisant cela c'est à les dégouter de l'école et d'apprendre, et ça m'étonne plus que les enfants, les ados et les adultes vont mal.
En étant éduqué dans le stresse et la pression ....

c'est à partir de là ... que j'y ai pensé sérieusement de faire l'école à la maison

finalement je ne suis pas plus bête qu'une autre. Je peux y arriver ... pour mes enfants !
je dois leur relever la tête et leur montrer qu'ils peuvent et qu'ils vont y arrivés.

présentation

2007-08-05T06:17:00.000-07:00

je vous présente ma famille

Jo qui a 9 ans et va faire le CM1
Alex presque 6 ans qui va faire le CP
Than son frère jumeaux

Dan mon mari depuis 10 ans et moi Beddie

nous nous situons en France dans le Doubs (25) et habitons une maison dans un petit village

nous avons 3 chiennes :
Nixie (la mère) : berger-allemend-goldenretriever
Sian (la fille) : labrador (son père est un labrador)
et Mica : un ratier

une décision importante

2007-08-05T05:57:00.000-07:00

oui ! une décision importante, pas du tout prise à la légère vu qu'il s'agit de l'avenir de mes enfants.
cette idées a commencé à germer dans ma tête quand j'ai vu la détresse de mon fils Alex (5 ans), concernant l'école (ça c'est une autre histoire)
Et finalement après une entrevue avec directeur et instit, mon mari et moi avont décidé de retirer nos enfants (3) du système scolaire;

Et voilà mes recherches commencent pour ne pas me mettre "hors la loi"
http://enfants.sans.ecole.free.fr/

de mauvaise langues qui ne sont pas au courant de quoi que se soit me font du tort à l'école et les instits veulent savoir la vérité
donc, je leur annoncent la couleur ... et bien sur n'ont rien compris à ma décision

Etant donné que leurs instituteurs étaient au courant, j'ai prévenu les enfants.

leurs réactions ? hé bien : ils étaient ravis
le plus c'était Alexis qui m'a dit : ça veut dire que je vais pu aller à l'école ?

il avait tout compris !